Proyectos sociales

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Proyecto Social América del Sur | ONG Colombia | Acceso Agua Potable

La Guajira (Colombia), donde tiene lugar este proyecto, es una a región habitada por los Wayúu. La zona se caracteriza por su clima cálido, seco e inhóspito y, debido a las altas temperaturas y a la intensidad de los vientos, la evaporación es muy alta.

Por su parte, la aridez de los terrenos se ha acrecentado con las sequías y ha dificultado el cultivo, la recolección de plantas, la cría de especies animales, e incluso la preparación y manipulación de alimentos, produciendo su mayor impacto social en la población más vulnerable: la infancia.

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Un parte de la escuela local de Imerinafovoany (Madagascar) corre el riesgo de derrumbarse inminentemente

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La formación escolar de los niños de Kampanga (Ruanda) depende de la ampliación del colegio de la zona

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Los pacientes del centro médico de Yamoussoukro (Costa de Marfil) no tienen acceso a los servicios de urgencia

Este proyecto educativo en Costa de Marfil tiene el objetivo de adquirir un vehículo sanitario para... Leer más

Proyecto Social América del Sur | ONG Perú | Potenciación Derechos Indígenas

El proyecto se sitúa en las provincias amazónicas de Bagua y Condorcanqui, en los distritos de Imaza y Nieva. La Amazonía peruana, que representa el 65% del territorio peruano, acoge una vasta biodiversidad de flora y fauna, recursos en hidrocarburos y gran cantidad de agua dulce. Por las características de su geografía, de difícil acceso, ha tenido poca significación política y años de postergación y aislamiento.

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Proyecto Social América del Sur | ONG Perú | Potenciación Derechos Indígenas

Las comunidades indígenas de la zona amazónica del Perú necesitan potenciar el conocimiento de sus propios derechos

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La escuela de primaria de Mabesseneh (Sierra Leona) se ha quedado pequeña para acoger a todos los alumnos

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Proyecto Social América Latina | ONG Bolivia | Empoderamiento Madres Adolescentes

El municipio de El Alto es un asentamiento poblacional situado junto a la ciudad de La Paz, capital de Bolivia. El 81% de la población proviene de la meseta y más de la tercera parte es de origen aymara. Se caracteriza en la actualidad por ser una de las ciudades más jóvenes de Bolivia, con tres décadas de existencia como entidad política independiente, ya que fue fundada en 1985.

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La escuela de secundaria de Pouytenga (Burkina Faso) requiere ser ampliada para acoger a más alumnos

Este proyecto educativo en Burkina Faso tiene el objetivo de ampliar la escuela de educación... Leer más
Proyecto Educación Asia | ONG India | Programa Educativo Infantil

Los niños de Pune (India) merecen ir al colegio y no estar cortando ladrillos

Este proyecto educativo en la India tiene el objetivo de proporcionar una eduación a los niños que... Leer más
Un niño del municipio boliviano de Pojo

La comunidad indígena de Pojo (Bolivia) quiere dinamizar su economía local

Este proyecto agropecuario en Bolivia tiene el objetivo de dinamizar la economía local de Pojo. Con... Leer más

Proyecto Social América Latina | ONG Perú | Programa Formación Familias Vulnerables

El proyecto se desarrolla en 12 comunidades del distrito de Huanoquite, provincia Paruro, Cuzco. El proyecto tiene como población beneficiaria a familias quechua hablantes pobres, que tienen como principal actividad económica la pequeña agricultura con escasa cantidad de terrenos y limitado acceso a servicios públicos de calidad.

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El fortalecimiento de la planta procesadora de maíz de Chillán (Ecuador) es fundamental para los agricultores

Este proyecto agropecuario en Ecuador tiene el objetivo de fortalecer la planta procesadora de maíz... Leer más
Formación agrícola jovenes y campesinos Togo

Los habitantes de Lowe (Togo) necesitan formación en agricultura y ganadería

Los habitantes de Bambalang no tienen acceso al agua potable

Este proyecto sanitario en Camerún tiene como objetivo proveer de ah¡gua potable a los habitantes... Leer más

Proyecto Social Asia | ONG Líbano | Programa Educativo Refugiados

El conflicto bélico en Oriente Medio sigue muy vivo tanto en Siria como en Irak. En estos 6 años, más de 1'5 millones de refugiados se han establecido en el Líbano. Aunque en el 2017 se ha notado una disminución del flujo migratorio, el movimiento de las familias continúa, tanto para reagruparse dentro del Líbano como para regresar o viajar a un tercer país. La situación sigue siendo dramática, y especialmente para los niños.

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Un parte de la escuela local de Imerinafovoany (Madagascar) corre el riesgo de derrumbarse inminentemente

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La escuela de secundaria de Be-Kiklamé (Togo) se ha quedado pequeña para acoger a todos los alumnos

Este proyecto educativo a Togo tiene el objetivo de ampliar el centro de educación secundaria de Be... Leer más

Las precarias condiciones de la escuela local de Ambinanindovoka (Madagascar) dificultan el estudio de los alumnos de primaria

Este proyecto educativo en Madagascar tiene el objetivo de rehabilitar la escuela primaria de... Leer más

Proyecto Social Asia | ONG India | Programa Desarrollo Mujeres

El proyecto se desarrolla en 20 aldeas de Afzalgarh en el Distrito de Bijnor, al Norte de la India. Es un área boscosa muy remota cerca de la zona baja del Himalaya, donde nace el rio Ramganga. Cada año, en la época de lluvias, el nivel del agua sube produciendo inundaciones. Muchas aldeas quedan destruidas e incomunicadas. Esto afecta a su principal modo de vida, la agricultura.

Además de la agricultura, viven de la cría de ganado y, especialmente los tribales, de la venta de madera para cocinar, lo que está produciendo la deforestación del bosque próximo.

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Los habitantes de Veraguas y Ngöbe Buglé escuchan con atención una charla de una formadora

Los indígenas de Veraguas (Panamá) necesitan mejorar su capacidad productiva

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Proyecto Educación África | ONG Togo | Ampliación Escuela Formación Profesional

La escuela de formación profesional de Kara (Togo) debe ampliarse para acoger a todos los alumnos

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El futuro educativo de Malanje (Angola) depende de la ampliación de la escuela de secundaria

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Proyecto Social Asia | ONG Filipinas | Disminución Vulnerabilidad

La región de Bicol, situada al sur de la isla de Luzón, es una de las más desfavorecidas de Filipinas: el porcentaje de personas que viven bajo el umbral de la pobreza es del 34%. Los elevados niveles de miseria y marginación marcan la vida de la población de las provincias en las que se desarrolla el proyecto, Catanduanes y Albay.

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Los refugiados sirios en Sidon (Líbano) necesitan un programa educativo que les ayude a reintegrarse en la sociedad libanesa

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Las chicas hacen cola para recibir un vaso de agua

El internado femenino de Habigaon (India) se ha quedado pequeño

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La producción hortícola de Cocapata (Bolivia) necesita hacerse fuerte contra las transnacionales

Este proyecto agropecuario en Bolivia tiene el objetivo de fortalecer la producción hortícola de... Leer más

Proyecto Social América Latina | ONG México | Formación Derechos Humanos

El desarrollo en México no termina de consolidarse, sino que presenta signos de retroceso. El 51% de la población total del país se encuentra en situación de pobreza y la pobreza extrema ha pasado del 13,8% al 18,2%. Esta situación predomina en las zonas rurales e indígenas.

El desempleo abierto crece, así como la economía informal y los flujos migratorios hacia Estados Unidos. La inseguridad aumenta y la violencia ligada al narcotráfico contribuye a la fragilidad de la democracia.

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Una niña sonríe feliz a cámara

El colegio de Kottapatty (India) está en ruinas y necesita ser reconstruido

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Las comunidades rurales de Paraguay necesitan fortalecer sus procesos agrícolas

Este proyecto agropecuario en Paraguay tiene el objetivo de fortalecer la agricultura familiar de... Leer más
Proyecto Agropecuario África | ONG Uganda | Formación Ganadera

Hace falta formación ganadera en Kampala (Uganda) para combatir la malnutrición

Este proyecto agropecuario en Uganda tiene el objetivo de promover la cría de ganado y la... Leer más

Proyecto Social América Latina | ONG México | Apoyo Desarrollo Comunitario

La situación en México ha empeorado cuantiosamente. Según el CONEVAL (2014) existe un 46,2% de personas en situación de exclusión, habiendo aumentado en 2 millones de 2012 a 2014. La pobreza extrema afecta a 11,4 millones de personas en 2014, lo que representa el 9,5% de la población total del país. Los principales problemas económicos detectados son la pobreza, la desigualdad económica, el desempleo y la carestía de la canasta básica.

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Escuela en Lesotho

Las niñas de Lesotho necesitan un albergue para poder acudir a la escuela

Los jóvenes de las zonas rurales de Honduras requieren un programa de educación a distancia

Este proyecto educativo en Honduras tiene el objetivo de implantar un programa de educación a... Leer más

Las mujeres de Afzalgarh (India) necesitan tomar conciencia de sus derechos y capacidades

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Proyecto Social África | ONG Mauritania | Desarrollo Social Mujeres

Esta intervención de desarrollo urbano, tiene como fin mejorar las condiciones de vida de la población de Dar Naim, comuna periurbana muy desfavorecida de Nouakchott, capital de la República Islámica de Mauritania.

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Escuela en Lesotho

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El internado femenino de Habigaon (India) se ha quedado pequeño

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