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Proyecto Educación África | ONG Mozambique | Ampliación Escuela Primaria Nacala

Mozambique se sitúa en el sureste de África, ocupa el puesto 180 de 188 en el Índice de Desarrollo Humano (IDH) de Naciones Unidas del 2018. Tiene una población de 29,7 millones de habitantes y un 62,9% de esta vive bajo el umbral de la pobreza..

Este proyecto se centra en el ámbito educativo, según los datos de Naciones Unidas, Mozambique tiene una tasa de alfabetismo en adultos por encima de los 15 años es del 50,6 %. La media de edad hasta la que sus habitantes reciben educación es de 9,7 años (10,2 en varones y 9,2 en mujeres).

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Proyecto Educación África | ONG Togo | Ampliación Escuela Formación Profesional

La escuela de formación profesional de Kara (Togo) debe ampliarse para acoger a todos los alumnos

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Las mujeres de Afzalgarh (India) necesitan tomar conciencia de sus derechos y capacidades

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Los habitantes de Beni Shaqe (Egipto) necesitan con urgencia tener un centro de salud en su zona

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Proyecto Educación África | ONG Ruanda | Construcción Internado Femenino

La formación profesional en el África subsahariana es deficiente, entre otras cosas por falta de recursos, y Ruanda no es un país ajeno a este problema.

La población ruandesa vive en su mayoría diseminada por las colinas con difíciles o inexistentes medios de comunicación entre sí, el analfabetismo y la pobreza hace que sea difícil salir de este medio rural donde se practica en su mayoría una agricultura de subsistencia de la que depende el 80 % de la población del país.

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Los habitantes más vulnerables de Bicol (Filipinas) requieren de un plan de prevención de desastres

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Proyecto Agropecuario África | ONG Camerún | Empoderamiento Mujeres Rurales

Las mujeres de Mbanga (Camerún) necesitan aprender nuevas técnicas agrícolas para mejorar sus habilidades

Este proyecto agropecuario en Camerún tiene el objetivo de empoderar a las mujeres de la región de... Leer más

Proyecto Educación África | RD Congo | Construcción Internado Femenino

El proyecto se sitúa en Nselo, una población de unos 45.000 habitantes localizada en la diócesis de Kisantu, en la República Democrática del Congo. Es una zona rural sin otro medio de vida que la agricultura y la elaboración y venta de carbón vegetal.

Estos dos medios de vida están causando una desertización acelerada de la zona ya que, para cultivar, queman un trozo de selva y utilizan el terreno, fértil, durante dos años o tres años, para volver a empezar con el mismo sistema cuando el suelo queda agostado.

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Proyecto Agropecuario América del Sur | ONG Brasil | Programa Formación Agrícola

Los agricultores de São Félix de Araguaia (Brasil) necesitan aprender nuevas técnicas menos agresivas con la tierra

Este proyecto agropecuario en Brasil tiene el objetivo de potenciar nuevas ténicas agrícolas en la... Leer más
Proyecto Salud Asia | ONG India | Atención Sanitaria Móvil

La mejora de las mujeres de Rayagada (India) pasa por la educación sociosanitaria

Este proyecto sanitario en la India tiene el objetivo de proporcionar una educación sociosanitaria... Leer más

El internado femenino de Sikermaha (India) está en condiciones deplorables y dificulta la educación de las niñas

Este proyecto educativo en la India tiene el objetivo de rehabilitar el internado femenino de... Leer más

Proyecto Educación África | ONG Togo | Ampliación Escuela Formación Profesional

La región de Kara, situada en el norte de Togo, es una de las más pobres del país. La mayoría de sus habitantes viven de la agricultura de subsistencia, pero cuando las lluvias no acompañan, es muy difícil comer día a día.

Los jóvenes van a la ciudad en buscar de un futuro mejor, pero debido al coste de la enseñanza y de la vida, muchos se ven incapaces de salir adelante y malviven en la ciudad con riesgo de caer en la delincuencia .

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Los niños de Parakou (Benín) necesitan que se amplíe la escuela local para poder estudiar en ella

Este proyecto educativo en Benín tiene el objetivo de ampliar la escuela de educación primaria de... Leer más

Las niñas del Alto Atlas (Marruecos) recorren largas distancias en busca de agua potable y eso les impide ir a clase

Este proyecto sanitario en Marruecos tiene el objetivo de mejorar el acceso al agua potable en... Leer más

El internado femenino de Sikermaha (India) está en condiciones deplorables y dificulta la educación de las niñas

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Proyecto Educación África | ONG Togo | Ampliación Escuela Educación Secundaria

Togo es un pequeño país de África Occidental. En la capital, Lomé, convive una población que llega de todos los rincones del país debido al éxodo rural. El barrio de Be-Kiklamé, cercano a la universidad, es un ejemplo de este mosaico de etnias y religiones.

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Las comunidades rurales de Paraguay necesitan fortalecer sus procesos agrícolas

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Proyecto Agropecuario África | ONG Camerún | Empoderamiento Mujeres Rurales

Las mujeres de Mbanga (Camerún) necesitan aprender nuevas técnicas agrícolas para mejorar sus habilidades

Este proyecto agropecuario en Camerún tiene el objetivo de empoderar a las mujeres de la región de... Leer más

Proyecto Educación África | ONG Lesotho | Mejora educación Femenina Primaria

Este proyecto se sitúa en la Escuela de Primaria de St. Ambroise en Ha Masana, una población cercana a Maseru, la capital de Lesotho. Es una zona muy deprimida con un clima de montaña consistente en veranos cálidos y lluviosos e inviernos muy frios y secos con temperaturas de hasta diez grados bajo cero.

Al ser un país muy montañoso, su tierra es muy poco fértil y casi todos sus habitantes tienen que emigrar a Sudáfrica para trabajar en las minas, pudiendo volver a sus casas una o dos veces al año.

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Proyecto Agropecuario África | ONG Camerún | Empoderamiento Mujeres Rurales

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Las madres jóvenes de El Alto (Bolivia) son un colectivo desprotegido y maltratado

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La escuela de secundaria de Pouytenga (Burkina Faso) requiere ser ampliada para acoger a más alumnos

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Proyecto Educación África | ONG Ghana | Construcción Escuela

Este proyecto se localiza en Fufulso, comunidad con una población aproximada de 1.600 habitantes en la zona norte de Ghana, país donde la pobreza sigue siendo endémica.

Respecto a la educación, con casi un 40% de niñas y niños menores de 15 años, todavía hay un número significativo de niños sin matricular en la escuela primaria y también se mantienen brechas de matrícula significativas entre los niños más pobres y los más ricos.

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Los pacientes del centro médico de Yamoussoukro (Costa de Marfil) no tienen acceso a los servicios de urgencia

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La escuela de secundaria de Be-Kiklamé (Togo) se ha quedado pequeña para acoger a todos los alumnos

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La infancia de Villa Rica (Perú) está desamparada y se hace imprescindible un plan global para su protección

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Proyecto Educación África | ONG Madagascar | Rehabilitación Centro Educativo

Imerinafovoany es un barrio periférico de Antananarivo, capital de Madagascar. Es uno de los muchos barrios marginales que están creciendo de manera alarmante como consecuencia del éxodo rural, ya que los campesinos de todo el país abandonan sus tierras y llegan hasta aquí buscando mejores condiciones de vida.

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Proyecto Educación África | ONG Ruanda | Construcción Internado Femenino

Las alumnas de la escuela de Gisenyi (Ruanda) necesitan un internado nuevo para no tener que ir y volver cada día

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Un parte de la escuela local de Imerinafovoany (Madagascar) corre el riesgo de derrumbarse inminentemente

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Proyecto Educación América Latina | ONG Perú | Plan Protección Infancia

El proyecto se llevará a cabo en el Distrito de Villa Rica, ubicado en la provincia de Oxapampa de la zona central de Perú. El distrito está ubicado en zonas de Selva Alta y Baja. Su economía gira en torno a la producción y comercialización del café, principal actividad agrícola del distrito.

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Formación agrícola jovenes y campesinos Togo

Los habitantes de Lowe (Togo) necesitan formación en agricultura y ganadería

El futuro educativo de Malanje (Angola) depende de la ampliación de la escuela de secundaria

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El centro de formación de Njavnyuy (Camerún) se ha quedado pequeño para acoger a todos los alumnos

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Proyecto Educación África | ONG Ruanda | Ampliación Centro Escolar

Ruanda se encuentra en la Región de los Grandes Lagos de África Central. Está viviendo una época de transformación, desde el punto de vista socio-económico, que provoca una gran diferencia de nivel de vida entre su capital, Kigali, y las zonas rurales. La brecha de desarrollo entre el campo y la ciudad se hace cada día más grande.

El cambio en el modelo agrícola de producción es un reto que se ha marcado el gobierno, que necesita, no sólo aumentar la producción, sino mejorar o crear los canales comerciales con otros países.

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Este proyecto quiere ampliar una escuela de educación primaria

Los niños de Kiri (Burkina Faso) necesitan un colegio para acceder a la educación

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