Recurs Educatiu Primària| Educació en Valors

Activitat per a classe sobre el conte: Lletres Malaltes

Objectius d'aquest recurs didàctic infantil: 
"Quan les lletres es posen malaltes" és una activitat on, mitjançant una dinàmica senzilla, es fa veure als nens i nenes de Cicle Inicial i Cicle Mitjà de primària la importància que cada un té com a part d'un grup, al qual tots i totes aportem el nostre caràcter i peculiaritats.

Alhora, l'activitat "Quan les lletres es posen malaltes" també vol ressaltar com la malaltia ens impideix estar amb les persones i fer coses junts

L'activitat complementa el conte "Lletres malaltes" que el pots consultar en aquest link: http://mansunides.org/ca/recursos-educatius-primaria/educacio-valors-14

Altres activitats relacionades amb el conte "Lletres malaltes" són:

-Activitat "Si manquen lletres": http://mansunides.org/ca/contenido/recursos-educatius-primaria-si-manque...

-Activitat "Lectura Lletres Malaltes": http://mansunides.org/ca/recursos-educatius-primaria/educacio-valors-17


Quan Les Lletres Es Posen Malaltes

Amb aquesta activitat pretenem

Mitjancant una dinámica senzilla, fer veure als nens i nenes la importancia que casa un te com a part d un grup, al qual tots i totes aportem el nostre carácter i peculiarcitas.

Alhora, ressaltar com la malaltia ens impideix estar amb les persones i fer coses junts.

Durara

L'activitat está

pensada per

realitizar-se en una

sessió.

Necessitarem

Cartolines A4 (una per a casa alumne)

i pintures de colors.

Paraules de l annex.

Cicles

1/2


1ª fase: les lletres no son tan petites

  • Donem a cada nen i nena una paraula per tal que l'escriguin i la decorin de manera imaginativa i creativa en la cartolina que se'ls

lliura.

  • Quan hagin acabat, demanem que tots els nens i nenes presentin

El seu cartell i expliquin que significa la paraula que els ha tocat, si

Posible mitjancant exemples en prima persona. Es important

que totes les paraules (i les accions que signifiquen) quedin clares

par a tothom.

  • Un cop presentats tots els cartells, demanem que tits aixquin el

seu cartell amb les mans.

  • A continuacio, informem que al país de les lletres hi ha una

malatía que esta afectant les vocals, per la qual cosa qui tingui en

la seva paraula una de les vocals que s ha posat malata no podrá

realitizar l'acció que indica el seu cartell i haura de seure.

La primera a emmalatir ha estat la U. Per tant, hauran de seure

Els que ja no podrían escuire la seva paraula sense la U.

  • Seguint amb la O, repetirem el mateix amb la resta de vocals.

 

2ª fase: reflexio

Establim un diàleg amb els nens i nenes de la classe a partir de

preguntes com aquestes:

  • Que ha passat quan han comencat a posar-se malaltes le lletres?
  • Havieu pensat mai que les lletres fossin tan importants?
  • Som les persones igual d'importants per als que están al nostre

voltant que les lletres per a les paraules?

Que hem apres en l'activitat?

3ª fase: tots som importants

  • Pensam acciones que fem a l'escola per al les quals necessitem

altre persones.

  • Comentem les repostes en veu alta i les escrivim en una cartolina

que penjarem a la classe. Ens servirá de referencia cada cop que

vulguem fer veure la nostra importancia com a persones.

  • Quan falta un nen o nena utilitzarem la cartolina per ressaltar la

importancia que tenim tots i totes i les consequencies que te la

malatía en un grup de persones.

 

Annex 1

Dormir

Netejar

Jugar

Estudiar

Saltar

Riure

Plorar

Ajudar

Cantar

Ballar

Menjar

Caminar

Correr

Descansar

Llegir

Mirar

Sentir

Recollir

Escoltar