Treball Infantil a l'Índia

Lluitem perquè els nens hindús estudiïn i no siguin explotats

Des de Mans Unides ONG ens sumem als milions de veus que clamen perquè tots els nens del món tinguin accés a una educació de qualitat, que els permeti trencar el cercle de la pobresa que els oprimeix i els impedeix un futur millor.

L'últim informe de l'Organització Internacional del Treball (OIT) situa en 168 milions el nombre de nens que segueixen sent víctimes del treball infantil, mentre que, paradoxalment, més de 75 milions de joves d'entre 15 i 24 anys estan desocupats "i molts més, han de conformar-se amb treballs que no ofereixen cap ingrés equitatiu, seguretat en el lloc del treball, protecció social".

Perquè el treball no és cosa de nens, des de Mans Unides lluitem per prevenir i atacar les causes que porten al fet que milions de petits hagin d'abandonar l'escola per a emprar-se en feines precàries i mal remunerats, en els quals, generalment són explotats i víctimes de tot tipus d'abusos: pobresa, exclusió, manca d'oportunitats, discriminació ètnica o de gènere, desplaçament, guerres, falta de voluntat política, incompliment de la legislació ... i ho fem donant suport i acompanyant projectes de desenvolupament en 57 països d'Àsia, Àfrica i Amèrica.

Treballem perquè el dret que tot infant té a estudiar i a formar-se, no sigui una quimera per a aquests milions de petits a qui les circumstàncies porten a forjar-se el futur als carrers i no en les aules.

Ara volem apropar-nos y apropar-vos a alguns d'aquests petits als quals anem a acompanyar en la tornada al col·legi, en Ongole, una petita ciutat en un entorn rural a la regió d'Andhra Pradesh, al Centre de l'Índia, on les germanes Salesianes porten treballant des fa deu anys en un programa de reinserció escolar dirigit a nens i nenes de 4 a 15 anys.

La majoria dels habitants de Ongole, arribats a la ciutat des del camp, es dediquen a l'agricultura, treballen com a jornalers o assalariats. Un dels problemes a què s'enfronta la població és l'alt índex d'abandonament escolar, i la nul·la escolarització d'alguns nens i nenes. Els motius d'aquesta manca d'escolarització van des del treball infantil a la manca d'interès dels pares o familiars per l'educació dels seus fills, passant per les tradicions culturals i tradicionals que no reconeixen la importància de l'educació. Les nenes són les més afectades per aquest problema en considerar la seva educació una pèrdua de temps i de diners, relegant el seu paper social al de mare i esposa.

Per evitar que aquests nens i nenes es vegin privats de la seva infància, del seu dret a l'educació i del seu desenvolupament com a persona, el programa posat en marxa per les germanes salesianes té un fort component de conscienciació de les famílies i de detecció de casos de risc. A més, ofereix un curs d'un any de durada per a aquests nens i nenes, on se'ls dóna formació i suport a tots els nivells perquè al següent any s'escolaritzen en el sistema formal.

En l'actualitat aquest curs pont té lloc en una cabana de tova, en molt males condicions i amb capacitat limitada. Les germanes ens han demanat que els recolzem en la construcció de les instal·lacions (2 aules i lavabos) per dur a terme aquest programa.

Trabajo Infantil en la India

La Congregació contribueix amb l'equipament, i el pagament del personal del programa. Així, cada any 50 nens i nenes podran repetir les històries de vida d'altres petits que ja s'han beneficiat de programes similars que les salesianes han posat en marxa en altres ciutats de l'Índia.

Casos d'Èxit

  • R. Kavitha té onze anys i tot un futur per davant. Estudia a l'escola pública i és una alumna brillant. El seu somni és ser metge.
  • Nandini també és bona estudiant, encara que es despista més. Cal motivar més perquè atengui a classe. No obstant això, destaca les activitats extraescolars, sobretot en dansa.
  • Surjana té 16 anys i la ment posada en els estudis d'enginyeria que durà a terme en alguna de les tres millors universitats del seu país, gràcies a la beca que ha aconseguit després de superar els exàmens d'ingrés a batxillerat amb una qualificació de 9,8.
  • Amb 9 anys, la il·lusió de Gowthami és ser professora. Ha passat el curs pont de preparació per incorporar-se a l'escola pública el pròxim curs.
  • Sanvitha és tímida i retreta. Té set anys i ha aconseguit, amb molt d'esforç aprendre una mica d'anglès. L'any que començarà a estudiar al col·legi anglès de la seva ciutat.

Article adaptat d'un original de Marta Carreño

Més Notícies ONG que et poden interessar

"Per les persones que migren i cerquen refugi"
Mans Unides ha participat a la celebració interreligiosa i interconviccional en solidaritat amb les persones que cerquen refugi a Europa,... Llegir més
Mans Unides dóna suport als damnificats pel Volcà de Foc a Guatemala
Mans Unides dóna suport als damnificats pel Volcà de Foc a Guatemala
L'erupció del Volcà de Foc de Guatemala el passat 3 de juny ha deixat fins ara un milió set-centes mil persones damnificades, sumant a... Llegir més
La música i la solidaritat omplen el Monestir de Pedralbes
Gairebé un any després i en el mateix escenari, el Monestir de Pedralbes, la Coral Sant Ignasi va tornar a repetir l'èxit del seu concert... Llegir més

Afegeix un comentari